RAMÍREZ CANO, M. G. . IMPACTO DEL BLENDED LEARNING EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Atenas, Matanzas, CU, v. 3, n. 31, p. 55–62, 2015. Disponível em: https://pf.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/474. Acesso em: 5 oct. 2024.